初一的我作文

时间:2024-07-19 13:01:33
【精华】初一的我作文汇编10篇

【精华】初一的我作文汇编10篇

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的初一的我作文10篇,希望能够帮助到大家。

初一的我作文 篇1

每个孩子都是一只小小鸟,它不能总依靠妈妈温暖的翅膀下,总有一天,它得单飞……——题记

各位老师,各位同学:

你们好,我跨进了实中的校门--座神圣的学校也走进了一座美丽的花园——一处陶冶情操的圣地。现在,有一个快蝉鸣声声的季节,我们将拥着硕果,一起度过美好的地方。这里,有我们彩色的梦想。勤奋的汗水。成功的喜悦。我现在初一的下半学期就快学完了。快要去东校区了,而此时心中唯有深深的感激和眷恋。

我忘不了运动会上奋勇拼搏的身影,还有那在困难时互相帮助,失望时互相鼓励,还有我的体育老师李普,一件件,一幕幕,都忘不了,忘不了。

真想永远做实中人!漫步在美丽的校园中,聆听下学的乐曲,观赏池塘的鱼儿,崭新的实验楼,宽阔的操场,洁净整齐的教室里……唉!

实中,给我们的理想插上知识的翅膀,它教会我们在逆境时奋斗拼搏,顺利时保持头脑!实中,给我们的思想输入纯净的分子,它教我们热爱真、善’美,教我们用心面对人生。

这就是我们实验中学。

初一的我作文 篇2

我清晰地记得,我成长最多的那个晚上,是我哭得最痛的那个晚上。

冬日的风里充满着刺骨的寒,但那个女孩却好像感受不到一样,平静望着前方,向着夕阳的方向走去。

推开房间的门,没有任何征兆,鼻子便不由自主的发酸,书包因为手的放松掉在了地上,我最终按耐不住自己的情绪,瘫坐在了地板上,眼睛里的透明液体肆意的向下流淌,从一滴,两滴,三滴到一行,两行,三行,泪水从微红的眼眶中流到了鼻尖上,又顺着鼻尖流到了脖颈,流进了衣领,我可以清楚地感觉到,泪水比寒风还要冷,它不仅仅是咸的,还包含着苦涩,包含着委屈,包含着悲伤,包含着无奈,包含着酸楚.

我在心里狠狠的讽刺自己,“你以为只有你一个人在努力吗”“你到底还是如此的脆弱不堪啊”“看看你现在这副滑稽的样子吧,多可笑”“瞧吧,你每天的努力,得到了什么回报”“你到底在为什么哭啊,这一切都是你自己一个人造成的呀,你有什么理由委屈”“这个世界是残酷的,你的善良根本不值得一提”渐渐地,抽泣声越来越轻,直到房间里恢复了原来的寂静。

似乎是心有不甘一样,那个女孩大声地向自己喊出了一句话“你的善良是对的,你的努力没有错!”女孩望着镜中略显狼狈的自己,轻笑了一下,抬起有些麻木的手臂,擦干了脸上的泪水,给了镜中的自己一个美丽的微笑。

没错,面对这个不完美的世界,你有一万个理由是你一蹶不振,一百万个挫折使你跌倒,一千万个委屈使你痛苦,但是只要有一个理由你就要坚强站起。

初一的我作文 篇3

怎样才能判断春天的到来呢?我只知道,当小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,叽喳,叽喳叫着春天来了的时候;当远处的群山连绵起伏,变得苍翠的时候;当嫩绿小草钻出大地妈妈的怀抱、河水破冰而流的时候。我就知道,春天来了。

各式各样的花儿都从大地中钻出来,仿佛睡醒了一般。放眼望去,红艳艳的花儿、嫩绿色的叶儿、鲜明的褐色树干,给大地铺上了一层春光。只见花儿们伸伸懒腰,争先恐后的向我招着手,邀我去玩呢。

我怀着好奇的心情去找春天。

啊,我见到了春天。远处连绵起伏的.群山披上了一层发光苍翠的衣服,近处山坡上的小树也抽出了新枝,小草被蚯蚓拱出地面。它们嫩生生、绿油油的,肥胖的小叶儿,像一个个刚出生胖娃娃。

看!天空湛蓝湛蓝的,十分新奇,被雪水和雨水冲刷一遍后,又明净了许多呢。天上不时有几只燕子掠过,看起来十分心急,是啊,它们同人一样忙碌,人在春天要播种、翻地、浇水,燕儿们在春天也要筑巢、喂食和生产呢。小孩子在春天要学习,一年之计在于春嘛。

听!是什么在叮叮咚咚的敲打着铃铛呢?哦,原来是河水啊,看他努力的挣出冰层,涌出大地呢。小燕子看见河水涌出来,也高兴极了,叽叽喳喳唱起歌,立在那五线谱上,与河水欢快的合奏,着那声音真悦耳。

闻!多么沁人心脾的花香啊,摸一摸,上面还沾着些许露水,晶莹剔透,再好看不过了,老远就能闻到花香。

我眼中的春天,不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出来的,更是印在心里的。一切都是忙碌、欢快的。看,对面的爬山虎正招呼我去玩呢,下一次,也说说你眼中的春天吧!

初一的我作文 篇4

我们已经升入初中,经历过许多辛酸的事,取得喜悦的成功,也经历过被困难挫折阻挠的时候,我们也必须勇敢去打败一切阻力向前突破。

我以前成绩还不错,可就是英语老上不去。我不知道为什么,一看到像一条条毛毛虫的英文字母我头都快要晕了,上了初中我的英语还是如此,一点也不肯向上爬,我为此曾恼怒万分,现在我找到了原因,英语虽然不是中文,但只要掌握了技巧,努力去练习还是可以说的流利的,此后我第次上英语课都认真听讲,看准老师发音时的口型,虽然我看着那弯弯曲曲的字又想晕倒,可我知道只有努力努力再努力地忍住,我一定可以学好英语,所以凭着上课认真听讲我便能说出那些句子或单词,我回家时也常拿着英语书在那念念叨叨地反复练习,我坚持了三五天后,便不再觉得说英语很难了。可这难题是通过,迎接我的挫折又来了。

我虽然说是能流利说了,可要默写我可就乱作一团了,老师说好要写什么单词,我脑子里也一片空白,考试也有许多单词要填空,我只得乱做了,所以我又开始学习默写单词,练了很久也是前功尽弃,期末考试到了,我看了一下试卷有许多都要写出单词,也是,所以可想而知我当然考得不太理想了!我以后会更努力,把英语学好。

人生中所遇到的困难、挫折去克服了并不是最重要的,重要的是克服了并从中体会出道理,我相信只要努力就能学好英语,我一定会克服挫折,加油!

初一的我作文 篇5

我们即将升入初中。初中将是什么样子呢?

我希望每天闲暇之余,都能和同学聊聊天。就像在小学一样,每到下课,大家便会三五成群聚成一团,谈论各自感兴趣的事。即使有再繁重的学习负担,即使课堂上被老师批评,我也会拼命地挤进人群中,发表自己的“高见”。这,也许是压力的一种释放吧。当我们望着一张张发自内心的舒心笑脸时,会把心灵的窗打开,让阳光沐浴心房,沐浴床台上的花朵。就算你成了大家调侃的对象,你还是会欣然接受,然后和大家一起快乐地交谈。

我还希望每天放学仍然能背着画板,兴奋地跑进画室。我让画笔在手中轻轻地旋转,一张张的纸就在一分一秒间被涂上了几抹淡青、几笔金黄,描上几道幽蓝。我一直以为,用画画来消磨时间最恰当不过了。即使在家中,我也会在素描纸上画上一幅速写,在白纸上将某本书的插图临摹几页。更何况,我还可以在画室画画,在一个让我忘记了时间、忘了疲惫的地方,画出几幅虽算不上艺术品,但却足以让我满意的画。

我希望在烦心时,能在学校花坛边上小憩一会儿。各种花的清香和草叶上露珠的清气,是大自然给予的药方,烦心时,附上一帖,最有效。那里有整个学校最平和舒适的空气,让我不由自主的平静下来。整个花坛的芳草连成一片,好像让人觉得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在莲裙中摇摆。一条条小径则在其中蜿蜒隐去,令人感到一种空旷幽远的气息。最爱雨后广玉兰的结拜,微微泛着粉、泛着绿。风拂过,便有若有若无的清香。在你不经意间,香气神奇地来了,可当你使劲嗅,它有遮遮掩掩地隐在花丛中,一点儿不缠人。再这样的花坛里,我的心情自然极度舒畅!

我所向往的初一生活能否成真呢?

初一的我作文 篇6

看着蔚蓝的天空,心中伤感,一行冰冷的水珠在我的脸夹流下痕迹。怎么回事?怎么会有水珠?

我怎么了?铁打的我怎么了?我竟然无缘无故的哭了?我很奇怪的问自己:为什么要这么柔弱?为什么你不坚强一点?但是内心深处一个封锁已久的“监狱”里传来孤独的声音:“为什么你要把自己伪装的那么坚强,你只是一个开朗,活泼的女孩,不要把自己装成铁打的人,你受不了的,恢复你的本性。”内心在挣扎:“不是的。我就是一个冷酷无情的女孩,我没有感情,我没有!”凄惨的声音顿时充斥着心灵。温柔的声音无奈地说:“不要因为自己害怕受伤,就把刺猬的皮毛‘披’在自己身上,那样不止你会受伤,别人会比你伤得更深!”

我真的是一个开朗,活泼的女孩吗?我不是一直以“冷”稳做班上的“大姐大”吗?我怎么了?我的冷酷,我的无情去哪儿了?或许这才是真正的我,一个两面的我。“你明明知道,你的朋友比你伤得更深,为什么还要一而再,再而三得那么对他们,你的心其实在滴血啊!”我大叫:“我没有,我不知道什么是滴血,我不知道!”“想想她,那个被你伤得最深的她。”

她,我最好的朋友,“琦,为什么你要突然和我绝交?为什么?我哪儿做错了吗?”她哭的很伤心,我无情地说:“滚。我最讨厌我的朋友和我很好,不是因为纯洁的友谊,而是因为想在我的庇护下做……”她说:“我做了些什么?我不过是利用我是你在班上唯一朋友的身份,告诉大家别欺负我,我错了吗?我根本没有能力保护我自己,你就不能帮我吗?”我咆哮:“滚!我不喜欢人家这样,你知道的,为什么还要这样?”我软弱无力地说。她哭着走了,那时我振了一下。这就是滴血吗?可是我真的不喜欢这样。我错了吗?

“放下吧!放下你的屏障,放下你的盾牌,摆脱你的冷酷,去接受新的天空吧!”“我可以吗?我已经错了那么多,我脱不下皮毛,你放了我吧!别说了。”我吼着。“去吧!我相信你!”我楞了楞,我可以吗?

我抬起头,挺起胸,大步向阳光下走去……

初一的我作文 篇7

在我心里,存在着一个人,一个深深地令我敬佩的人,也是被我当作目标的人……

亮点一:坚持不懈:每天,起得最早的是他;睡得最晚的是他;每天守着笔纸奋斗的是他;晚上挑灯夜读的是他。每当我玩耍而忘记学习时,总是听到父母说起他,心中也是不耐烦“他有什么好,哼。”,便到他家去一探究竟。

那天是个周末,阳光照在我们脸上让我们感觉暖洋洋的,清风柔柔的吹在身上,树叶和小草轻轻地随着风舞蹈,小狗也在追逐着草丛里少有的蝴蝶,让人有一种想到户外痛痛快快玩一场的念想。我骑着自行车来到了他家,一进门,让人觉得这个家整整齐齐的感觉。在这么好的天气,本应该到户外,而他,却还是坚守在他那个“岗位”上,我拿着作业和他在一个房间做作业,过了半小时,,我看着钟表,时针似乎刚跑完万米长跑似的,走得很慢。我着烦躁得像热锅上的蚂蚁似的,而他还很镇静,我心想:他难道就不想玩吗,难道他就是个只知道学习的机器人?好不容易熬过了上午,作业都做完了,本想出去活动活动,而他却说:“下午复习一下吧,别出去了吧。”一句话把我“打回了原型”,只好下午陪着他复习了。相信我吧,他真的很坚持了。

亮点二:探索求新:就从这个寒假说起吧,寒假作业永远是最头痛的,我认为一向勤奋的他应该早就把作业写完了吧,可没想到临近交作业的时候了,竟得知他的作业井没做完一半,让我大吃一惊。后来才知道,原来他做题方法与我们并不一样,我们是遇到不会的题目就暂时跳过,而他是遇到难题就必须做会,不会不罢休,甚有“碰南墙不回头”的势头。在我得知以后,我的心久久不能平静。

这个神秘的他其实是我的三哥,一个初三快毕业的学生,但是,他就凭这两点,足以我敬佩,我相信,他那颗坚持不懈的心,足以让他走向成功!

初一的我作文 篇8

站在初三,回忆初一、二的我——-题记

语文,不断提高的弱项

也许是因为我是个男孩子吧。语文,从来都是我最咬牙切齿的学科。在初一的年未考试中,语文更是不堪重负————96分。这是一个我恨不得吃了试卷的分数。这种只有差生才能考出的成绩,不应该与我这个优等生拉上任何关系,但事实就是如此。

初一下学期,我又对语文“咬牙切齿”起来,这次,并不是不共戴天的恨,而是咬紧牙关,与“语文”学科一起共度难关,我拼了命的学。

知识点?当然要背会。课后题?这么重要的东西怎么能不背?阅读和作文不行?当然要花费我星期日的休息时间上补习班!功夫不负有心人,我的语文成绩从中游一跃位居全班第二,仅次于班里语文最优秀的女生:语文课代表。现在想来,那时的我学语文的劲头真是如疯了一般,什么都顾不上了,只要能提高语文成绩,什么我都能牺牲,什么苦我都能吃,什么方法我都用尽。后来,我在苦学中竟然喜欢上了语文。

语文成绩,在不断提高中……

数学,勇攀高峰的强项

也大概是因为我是个男生吧,数学,永远都被我掌控在手心里。什么奥数!什么数学最难之最后一题!在我面前都是浮云。当然了,作为数学老师最得意门生的我,也不会忘记什么叫谦虚,什么叫乐于助人。但是,初一期末的一次考试成绩却使我大吃一惊,为什么?我现在还能真真切切地体会到什么叫粗心,什么叫后悔,什么叫绝望!那个在平常人甚至是好学生眼中都不错的111分,在我眼中却好像只考了1分一样。我,辜负了数学老师对我的期望……。

假期中,我收到了来自数学老师的易错题大全,那些平时明明信手拈来的小菜,却需要我一道道做,一道道检查,一道道对改……,那使我永远铭记粗心的恶果!

再次信心满满地走进初一下册期末试,严阵以待,即将与其拼杀,数学最后一道题,我好不容易凝结起来的自信心再次破碎,我不是没学过这种题的解法,而且很久以前就学过,并且已经融会贯通了,只是久远到小学五年级。我尽力寻找那个失传已久的做题方法,但还是不敢确定,虽然我写了一种近乎情理的答案,但结果依然是——错的……,那使我认识到知识记得再牢固,也需要及时的回顾!

期末考试再次临近,我站在未来,反思自己已经犯过的错,寻找着迷补错误的方式。

相信一切都会光彩都会如期到来。

初一的我作文 篇9

我们的课程很多,有语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育、道德与法治等。

体育课上,体育老师教我们学习慢跑,同学们认真听老师讲慢跑的动作要领,老师说慢跑前最好先热身,然后目光正视前方,上身应挺直并略前倾,肩膀需要放松,两只胳膊自然弯曲,两只胳膊在身体两边规律的前后摆动,步伐保持均匀。同学们一个个模仿着标准动作,认认真真的练习着,看着大家表现还挺不错的,老师心里应该是美滋滋的。

体育老师还教我们学习拍球,拍球我以前在幼儿园练习过,我觉得很容易。老师给每人发一个篮球,告诉我们拍球时五指分开,手掌心稍屈合在球表面,手腕,前臂恰当用力按压篮球,看球的高低调整自己力量的大小,球在哪里,手和眼也要到哪里。哦,今天才知道原来我一直用手心拍球是错误的。

我喜欢体育课,因为体育课让我学会我喜欢的运动跑步。一直觉得自己跑步速度还是可以的,应该可以为班级争取荣誉,遗憾的是我今年没有参加“春季运动会”的跑步项目,选运动员的时候,我跑得有些慢,被淘汰了。这时,我才意识到自己和同学之间差距有多大,我一定要好好练习跑步,争取明年参加运动会跑步项目。

初一的我作文 篇10

未来是美好的,虽然你并想不到是怎样的,只有靠现在的学习,才能有美好的未来。但如果你是一个想象力十分丰富的人,就可以想象未来,于是我就张开那双洁白的翅膀,飞入想象的世界。

我戴着一副黑框眼镜,两双大眼早已变小,黑眼圈可以和大熊猫相比,对比起成绩来,我毫不逊色。手里抱着一大本“初中教材”(英语)。连打着哈气走进班级,这时下面的同学们拿书的拿书,讲话的讲话,不把我看在眼里。

刚开学的时候,同学们说我长得还好,现在同学们说我:“老师你的脸好苍白,都成大熊猫了。”从此我多了一个称号“国宝老师”。上课时同学们不敢让我生气,怕我的身体受不了;感冒的时候桌上放满了感冒药,面包和牛奶。

我是一名初一某班的英语老师,在全年级英语成绩比分中我占第四,但我们班的同学们很不给我面子,次次考“第一”,次次被我“骂”一顿,可是再看他们那无辜的小表情和无奈的叹气,我也没办法。于是初一某班的班主任老师给了我好几节课,每天晚上我通宵写第二天讲的内容,才使我从毕业时的110斤减到90斤,我妈说这是最好的减肥药。

我对同学们也很好,上次他们考了年级第三名,我给他们放了一个全英文的电影《夏洛的网》,班上几个泪点低的女孩看见夏洛为救那只小猪自己牺牲而哭了,而男生呢就看的眼眨都不眨。还有那次新年过后他们来我给他们每人一把糖,可把他们高兴坏了一个都不吃,说要留着珍藏,直到我让他们回去早点吃了,要不然就坏了它们才肯吃。人就是这样将心比心,你对他好,他毕业了还会特意到跑到初一来和你拍照,说几句话,再匆匆走了。

同学们对我的评价是“心太软,总是为那些破事而哭”

未来是你想不到的,很美好,但只有现在的努力才会有未来的美好,这是我想象的未来。

十年后的我。

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